根据中共中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）的统一部署及教育部党组、江苏省委的有关要求，结合学校实际，经校党委研究，制定实施方案如下。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是今年学校党的建设工作的龙头任务。
深入开展“两学一做”学习教育，主要任务是教育引导广大党员干部师生尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动，做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格共产党员。主要目标是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。基本要求是坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导，确保实效。
全校各级党组织要紧密结合学校党的建设、党员队伍管理中存在的突出问题，切实把增强针对性、解决突出问题贯穿学习教育始终，加强理论武装、加强纪律约束、加强榜样引导、加强责任考核，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，凝聚力量、激发干劲，为加快创建特色鲜明研究型大学提供坚强的政治、思想和组织保证。
二、学习教育内容
（一）学党章党规，坚定理想信念
着眼明确基本标准、树立行为规范，全校党员要逐条逐句通读《中国共产党党章》，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，坚定理想信念，对党绝对忠诚；全体党员要通读《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史、学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
校院两级领导班子成员和领导干部还要认真学习研读毛泽东《党委会的工作方法》，学习掌握科学的工作方法和领导艺术，学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩，提高领导能力和水平，全面加强领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设。在完成必学内容的同时，各单位可根据单位实际和党员特点，补充相关资料作为学习内容。
（二）学系列讲话，加强理论武装
着眼加强理论武装、统一思想行动，全校党员要系统学习习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，把习近平总书记系列重要讲话精神落实到学校改革发展和“十三五”发展的全过程，贯穿到人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新全过程，提升学校党的建设和教学科研工作整体水平。
各二级单位党组织要以党支部为单位，组织党员开展专题研讨，重点研讨《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》等。在做好学习研讨的同时，各单位可根据单位实际和党员特点，补充相关资料作为学习内容。
（三）明确标准，做合格党员
着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，全校党员要坚定理想信念、坚持正确的政治方向，加强党性锻炼和道德修养，坚持用党性原则和纪律规矩约束自己强化政治意识，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
党员领导干部要高标准严要求，以身作则、率先垂范，带动全校党员立足本职岗位为学校发展做贡献，把争做合格党员融入学习工作生活的方方面面。党员领导干部要自觉践行群众路线和“三严三实”要求，做“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部；教师党员要自觉践行“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人；学生党员要做“勤学、修德、明辨、笃实”的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力。离退休党员要关心学校发展，建言献策、发挥余热。
三、主要措施及安排
“两学一做”学习教育不是一次活动，是面向全体党员的常态化教育。学校党委负责全校学习教育的统筹安排和督查指导，各二级单位党组织具体负责本单位学习教育的组织实施，各党支部作为学习教育的基本单位，要以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，具体抓好本支部党员的学习教育。
（一）开展专题学习讨论（全年）
全校各级党组织要制定切实可行的学习计划，坚持个人自学与集中学习相结合，明确学习要求，确保学习时间、学习内容、学习效果“三到位”。要引导党员强化自学，学原文、读原著、悟原理，每次围绕一个专题组织学习讨论。校领导、两委委员、机关党委职能部门负责人要继续做好党支部专题学习的巡听旁听。
1.4月底前后，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。
2.6月底前后，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。
3.9月底前后，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《中国共产党廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”、“四有好老师”的重要论述进行学习讨论。
4.11月底前后，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。
校领导班子要以推动“两学一做”学习教育为重点，认真制定和实施学校《党委中心组理论学习计划》，发挥理论学习中心组示范引领作用。要分别重点围绕学习《党委会的工作方法》和中央关于意识形态重大部署，加强领导班子建设，加强党对教育工作的领导，开展专题学习讨论。
（二）创新方式讲党课（5－6月份）
讲党课一般以党支部为单位进行。党员领导干部要在所在党支部带头讲党课，鼓励和指导基层支部书记、普通党员联系实际讲党课。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排，积极邀请学习教育宣讲团成员、先进模范到党支部讲党课。党课要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，各二级单位党组织要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。各二级党组织及党支部要充分发挥网络党课、微信党课等新媒体在党员学习教育中的作用。
（三）召开专题组织生活会（12月底前）
年底前，各党支部要召开一次专题组织生活会，围绕“四讲四有”主题，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
（四）开展民主评议党员（12月底前）
以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。对不合格党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
（五）立足岗位做贡献，选树先进典型。结合纪念建党95周年，选树和表彰优秀共产党员和优秀党务工作者等，教育引导党员铭记党员身份，积极为党工作，努力为学校发展贡献力量。要推进“151计划”（创设书记工作室10个，推动师生党支部结对共建50对，建立机关与一线“普遍联系”100对）的落实，开展好“服务型党组织示范点”遴选创建。强化示范引领，向典型看齐，教育引导全校教师党员争做教学能手、科研尖兵、管理服务标兵，教育引导学生党员争做学习成才标兵。
（六）领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题。
四、组织领导
（一）高度重视，加强领导。全校各基层党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大任务，摆上重要议事日程。学校成立校“两学一做”学习教育领导小组，在校党委领导下，负责全校“两学一做”学习教育组织协调、督查指导和推进交流等工作，具体实施工作由党委组织部牵头负责，党委相关职能部门予以配合。
（二）落实责任，强化督导。学校各二级单位党组织负责人是本单位“两学一做”学习教育的第一责任人，要认真组织、周密安排，确保学习教育取得实实在在的效果。各基层党支部书记要承担起具体落实责任，从严从实抓好学习教育。学校党委相关职能部门要为学习教育提供组织保障，帮助基层解决重点难点问题。要加大督查指导力度，校领导、两委委员、机关党委职能部门负责人等，要深入党支部巡听旁听，参加学习讨论和主题党日活动。各二级单位党组织也要做好对所辖党支部的督查指导，既要督促各支部做好规定动作，又要给基层党支部留出空间，发挥他们的主动性创造性，确保学习教育收到实效。
（三）把握关键，力求实效。加强对任期目标责任制中“党的建设”目标体系建设情况检查落实，认真落实基层党建工作基本规范，加大对软弱涣散党组织进行规范整顿的工作力度；加强党员教育管理，开展党组织关系集中排查，摸清“口袋党员”、长期与组织失去联系的党员情况、毕业后组织关系暂存学校的党员情况，理顺党员组织关系，努力使每位党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。
（四）分类指导，突出特色。全校各级党组织和党员要把开展学习教育与推进学校综合改革和“十三五”开局紧密结合起来，既要坚持总体要求，又要结合单位实际，开展形式多样的学习教育。尊重和发挥基层的首创精神，要依靠支部和党员创造性地组织设计并开展学习教育和党日活动，增强学习教育的针对性，提高集体研讨的实效性，不搞无意义的会议和活动。
（五）舆论引导，营造氛围。要充分利用校内外宣传媒体，对于“两学一做”学习教育中涌现出的好做法及时进行总结，对于先进典型和事迹及时做好宣传，营造开展学习教育的良好氛围。要引导党员自觉把党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神转化为实际行动，思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。
各二级单位党组织要在学校党委的指导下，研究制定本单位开展学习教育的实施方案，并召开本单位全体党员大会进行动员部署，指导所辖党支部开展好学习教育，实施方案于4月中旬前报党委组织部备案。
